在现代教育形成的过程中，体育作为一种有效的教育手段进入学校，并在学校中逐渐发展。在这个过程中，人们也日益深刻地认识到体育对于人的发展所具有的多方面价值：增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力和获得体育与健康知识和技能。
体育的教育功能主要表现在以下几个方面：身体教育、道德教育、情感教育、意志教育、智育教育。
轮滑教育，以轮滑为体育教育一种载体，从身体素质、心智成长、素养修为、自我管理等方面锻造真正人格健全的精英人才。
体育，英文是Physical Education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。17～18世纪，在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动。18世纪末，德国的古茨穆茨曾把这些活动分类综合，统称为“体操”。另一方面，相继出现了许多新的运动项目，例如轮滑、足球、篮球等。在学校也逐渐开展了超出原来“体操”范围的更多运动项目，建立起了“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。
1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》。他使用“体育”来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育，而在世界引起很大反响，因此“体育”同时也在世界各国流传开来。从这里我们可以清楚地看到，“体育”的最初产生是起自于“教育”，它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域。
中国也拥有源远流长的体育教育传统。上古六艺中，艺、礼、乐、射、御、书、“射”与“御”都着眼于“君子”的体育教育。
今年教育培训市场发展迅猛，国内教育产业已有十余家公司在美国和中国香港上市，通过细分市场不难发现：90%的教育机构集中在英语、学科、科学、艺术培训等。
体育教育是一个新兴的细分领域，目前国内体育处于发展初期，蕴藏着巨大的市场潜力，家长具有付费能力。但是市场上尚且没有形成领先品牌，从整个体育教育行业来说，正当一片蓝海，机会众多
根据《2017中国家庭素质教育消费报告》，89.34%的家长有为孩子选报体育培训项目的意愿
国家卫计委初步估算“十三五”期间每年出生人口将在1750万至2000万人之间。
庞大的人口基数决定了我国巨大的体育教育需求。少儿体育培训市场未来5~10年的趋势不可限量。
据国家统计局统计数据显示，我国0~14岁儿童总量居世界第二。体育总局办公厅、教育部办公厅印发《2017年全国青少年体育活动计划》。轮滑运动拥有广大群众基础，为青少年带来丰富乐趣的体验，有利于促进身心健康，被正式列入2017年全国青少年体育活动项目中。
国家体育总局社会体育指导中心和中国轮滑协会就已经在全国31个省、自治区、直辖市的大学、中学和小学陆续开展了阳光体育“轮滑神州”校园行活动。
为在校学生们带去轮滑培训、教学、交流、自由式与花样轮滑表演、速滑与轮滑球比赛、轮滑刷街、轮滑夏令营、轮滑旅游向导、轮滑健身讲座等形式的一系列活动。
并特派专业轮滑教练进校园进行表演和辅导，促进与学校师生的深入互动和交流，全面促进轮滑运动的普及与发展，轮滑运动正源源不断地涌入新鲜血液。
一是健康中国战略的实施，提升了全社会的健康意识，特别是近年来我国国民体质监测显示幼儿体质状况并不乐观；
二是全民健身上升为国家战略后，体育成为一种生活方式，人们对体育的多元价值逐渐认同；
三是应试教育向素质教育的转变，特别是新的《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，明确提出幼儿教育的首要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
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